周三,德赢ac米兰2019年1月16日
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自信与快乐的作者

采访:Deborah Ross Swain和Elaine Fogel Schneider,《自信与欢乐》作者

我有机会采访Deborah Ross Swain和Elaine Fogel Schneider,主要语言病理学家,关于他们的新书,自信与快乐:学习差异儿童的成功策略,我在这个网站上评论过。他们的书为家长和教育工作者提供了成功的策略,让学习方式不同的孩子获得自信和成功。

为什么有学习差异的孩子的自信和快乐如此重要?

学习上有差异的孩子每天都在努力在学业上取得成功。德赢ac米兰这些每天都在努力获得和掌握诸如阅读之类的东西,拼写和数学,尽管他们尽了最大的努力,削弱他们的学习信心。这会导致不快乐的孩子。提升和培养自信和快乐可以培养孩子的“即使我有不同的学习方式,我也能成功”的意识。

通常过分强调学业成绩而不关心或不关心孩子的信心和幸福。自信和快乐的孩子是喜欢学习和优秀的孩子。

学习差异和学习障碍有什么区别?

当一个孩子的学习方式不同于同一个年龄段的孩子时,我们定义了一个学习差异。学习上的差异就是这样——差异。有学习差异的孩子可能很聪明,而且往往很聪明。有学习差异的孩子可能会得到特定的教室安排,或者个性化的教育项目。

我们将学习障碍视为美国联邦法律规定的13种残疾资格分类之一,这对孩子的学习成绩有很大的影响。一些残疾分类的例子包括自闭症,智力残疾,耳聋或重听,视力受损,情绪障碍,等。有几项法律保护残疾人在法律下享有平等待遇和接受公平和适当教育的权利。

家长和老师应该寻找哪些迹象来揭示学习差异?

通常情况下,当孩子接受正规教育时,学习差异的第一个迹象就出现了。取决于学习差异的类型,以及它对学习的意义,标志或“红旗”会有所不同。通常情况下,这些孩子会努力读书,在学习新概念或技能时,拼写和数学超越了同龄人的经验。

危险信号可能包括注意力和注意力不集中,方向后,理解口头指示。其他的红旗是白日梦,德赢ac米兰没有帮助就无法完成工作,听力困难,“得不到”,很难控制情绪,很难交朋友。任何这些行为都可能偶尔发生在所有孩子身上,但是当它们定期发生时,孩子可能会有学习上的差异。

父母和专业人士如何为孩子灌输自信和快乐的机会?

家长和专业人士可以利用以下三个关键概念为孩子提供机会,向他们灌输信心和快乐:鼓励和重复!(亲爱的!)

1。发现-发现孩子的学习风格和兴趣,以及孩子天生擅长的领域。

2.鼓励-报名参加鼓励使用孩子天生的技能和兴趣的活动,比如足球,体操,vwin音乐,科学俱乐部,或帮助有需要的人。创造学习体验,让您的孩子利用个人的学习风格-动觉?视觉?听觉吗?一个组合?-创造成功的机会。和朋友约个时间一起练习成功策略。

三。重复-重复创造精通,一种幸福感,以及成功的感觉。自信和快乐是成功的自然副产品。

什么是快乐和自信的强盗?

当孩子们不断地经历不快乐和挫败的情况或任务时,他们最终会失去信心和快乐。没有人想剥夺孩子的自信和快乐;他们只是没有意识到他们的日常行为就是这样。过度使用诸如“你需要更努力”、“我已经告诉你一百遍了”或“你就是不想学”这样的陈词滥调会影响孩子的快乐和自信。

另一个强盗是缺乏成功。孩子需要成功。旨在成为建设性批评的反馈是一个巨大的强盗。过度的负面后果,比如休息时必须工作,坐在教室外面,被分配额外的家庭作业是信心和快乐的强盗。可能最大的问题是要求一个孩子一遍又一遍地做同样的事情,而且永远无法掌握。

父母可以使用什么策略来成功地为孩子倡导有学习差异的教育?

作为家长,你比任何人都了解你的孩子,但你可能不知道在哪里或如何倡导你的孩子与学习差异。记住这句话:“数字有力量”和“知识就是王”。以下是一些成功宣传您孩子的策略:

  • 在你的社区里找一些人,即。,有爱心的专业人士,或者是有过为自己的孩子辩护经验的父母。他们可以成为您的导师或教练,帮助您导航复杂的教育或医疗系统。
  • 为你和你的孩子建立一个支持团队。
  • 培养自己积极的人际关系建立技能,即。,耐心点,善于倾听他人的观点,灵活机动,问问题,等。
  • 了解你和你孩子的权利。
  • 发展你的能力,为你的孩子实现目标。
  • 保持你和你的家人健康快乐,太!

倡导不是为懦夫准备的!

在书中了解更多网站.

关于帕特丽夏·盖尔

帕特里夏·盖尔写过和代写过几百篇博客和文章出现在像《今日心理学》这样的网站上,德赢ac米兰《福布斯》赫芬顿邮报,并出现在无数的全国性报纸和杂志上。她的“节拍”是健康,业务,职业生涯,自助,养育子女,和关系。

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学习差异儿童的成功策略

书评:黛博拉•罗斯-斯温(Deborah Ross-Swain)和伊莱恩•福格尔•施奈德(Elaine Fogel Schneider)合著的《自信与快乐:学习差异儿童的成功策略》(Confidence & Joy: Success Strategies for Kids with Learning Differences)

Deborah Ross Swain和Elaine Fogel Schneider的《自信与快乐:学习差异儿童的成功策略》概述了帮助学习困难儿童的方法。